
高等学校進学コース
進学コース
- 理系
- 文系

部活動と勉強の両立ができる
自分のやりたいことがやれる
部活動との両立を図りながら、各自の学習能力に合ったペースで基礎力を高めていき、
日本大学への進学を目指します。
特長
概要および進路指導に関する基本方針<高い日大進学率>
- バランスの取れたカリキュラムにより、基礎学力を定着させる。
- 学習、部活動、委員会等の生徒会活動を両立させ、文武両道を通して学力と人間力を育成する。
- 基礎学力到達度テストで成果をあげるための授業を展開。
- 進路目標
- 日本大学 など
- 授業時間(単位)/週
- 34時間
- クラス数
- 各学年9クラス
通常時および休暇中講習
- 4月の基礎学力到達度テストに向けた対策講座を実施
- 1年・2年夏期講習実施(7月)
- 3年夏期講習実施(7月・8月)
- 随時指名制の補習を実施
- 各学期定期テスト後に成績に応じた補習を実施
- 4月/9月/1月に実施する錬成テストは基礎学力到達度テストのプレテストとして実施
- スタディサプリのデジタルコンテンツを通じて学習演習量を確保
- 各種検定対策として放課後に補習を実施
- 英語検定2次面接試験対策も実施
指定校推薦および日本大学内部推薦 付属特別選抜方式へのエントリー
- エントリー可
-
- 第1回・第2回指定校推薦
- 第1回・第2回付属特別選抜校内選考
- 指定校推薦や付属特別選抜については3年間の学業成績等での選考になります。
その他
- 高校2年進級時のみ特進コースへ変更可能。
- 1年時は内進生とは別クラス、2年生から混合クラス。
進学・合格実績
- 日本大学
進学者数 -
290 名
- 国立大学
- 1名
- 日本大学
- 290名
- 他私立大学
- 52名
- その他
- 17名
- 進学コース卒業生
- 360名
合格実績
- 日本大学
-
- 法学部
- 文理学部
- 経済学部
- 商学部
- 芸術学部
- 危機管理学部
- スポーツ科学部
- 理工学部
- 生産工学部
- 医学部
- 松戸歯学部
- 生物資源科学部
- 薬学部
- 他大学
-
- 九州工業大学
- 早稲田大学
- 上智大学
- 東京理科大学
- 明治大学
- 青山学院大学
- 立教大学
- 中央大学
- 法政大学
- 学習院大学
- 東洋大学
- 駒澤大学
- 専修大学
- 関西学院大学
- 京都産業大学
- 芝浦工業大学
- 東京都市大学
- 東京電機大学
- 工学院大学
- 桜美林大学
- 國學院大學
- 順天堂大学
- 成蹊大学
- 成城大学
- 東京農業大学
- 明治学院大学
など
カリキュラム
| 教科 | 科目 | 単位 |
|---|---|---|
| 国語 | 現代の国語 | 2 |
| 言語文化 | 3 | |
| 地理歴史 | 地理総合 | 2 |
| 歴史総合 | 2 | |
| 公民 | 公共 | 2 |
| 数学 | 数学I | 3 |
| 数学A | 2 | |
| 理科 | 物理基礎 | 2 |
| 化学基礎 | 2 | |
| 生物基礎 | 2 | |
| 保健体育 | 体育 | 3 |
| 保健 | 1 | |
| 外国語 | 英語コミュニケーションI | 4 |
| 論理・表現I | 2 | |
| 総合的な探究の時間 | 1 | |
| 単位数小計 | 33 | |
| 特別活動 | 1 | |
- 合計単位
- 34
文系
| 教科 | 科目 | 単位 |
|---|---|---|
| 国語 | 論理国語 | 4 |
| 古典探究 | 3 | |
| 地理歴史 | 地理探究 | 4 ▲ |
| 日本史探究 | 4 ▲ | |
| 世界史探究 | 4 ▲ | |
| 公民 | 倫政演習 | 4 ▲ |
| 数学 | 数学Ⅱ | 4 |
| 数学B | 2 | |
| 保健体育 | 体育 | 2 |
| 保健 | 1 | |
| 芸術 | 音楽I | 2 ● |
| 美術I | 2 ● | |
| 書道I | 2 ● | |
| 外国語 | 英語コミュニケーションⅡ | 4 |
| 論理・表現Ⅱ | 2 | |
| 家庭 | 家庭基礎 | 2 |
| 情報 | 情報Ⅰ | 2 |
| 総合的な探究の時間 | 1 | |
| 単位数小計 | 33 | |
| 特別活動 | 1 | |
- ▲と●印は、それぞれ一つを選択する科目です。
- 合計単位
- 34
理系
| 教科 | 科目 | 単位 |
|---|---|---|
| 国語 | 論理国語 | 4 |
| 古典探究 | 3 | |
| 数学 | 数学Ⅱ | 4 |
| 数学B | 2 | |
| 理科 | 物理 | 4 ▲ |
| 化学 | 4 ▲ | |
| 生物 | 4 ▲ | |
| 保健体育 | 体育 | 2 |
| 保健 | 1 | |
| 芸術 | 音楽I | 2 ● |
| 美術I | 2 ● | |
| 書道I | 2 ● | |
| 外国語 | 英語コミュニケーションⅡ | 4 |
| 論理・表現Ⅱ | 2 | |
| 家庭 | 家庭基礎 | 2 |
| 情報 | 情報Ⅰ | 2 |
| 総合的な探究の時間 | 1 | |
| 単位数小計 | 33 | |
| 特別活動 | 1 | |
- ▲と●印は、それぞれ一つを選択する科目です。
- 合計単位
- 34
文系
| 教科 | 科目 | 単位 |
|---|---|---|
| 国語 | 文学国語 | 4 |
| 古典演習 | 3 | |
| 地理歴史 | 地歴演習Ⅰ | 4 ▲ |
| 地歴演習Ⅱ | 3 ● | |
| 公民 | 公民演習Ⅰ | 4 ▲ |
| 公民演習Ⅱ | 3 ● | |
| 数学 | 数学演習Ⅰ | 3 |
| 数学演習Ⅱ | 4 | |
| 保健体育 | 体育 | 2 |
| 芸術 | 音楽Ⅱ | 2 ◎ |
| 美術Ⅱ | 2 ◎ | |
| 書道Ⅱ | 2 ◎ | |
| 外国語 | 総合英語 | 4 |
| 英語演習 | 3 | |
| 総合的な探究の時間 | 1 | |
| 単位数小計 | 33 | |
| 特別活動 | 1 | |
- ▲と●印と◎印は、それぞれ一つを選択する科目です。
- 地歴公民の演習Ⅰ・演習Ⅱは2年次と同じ科目の演習を2科目受講する。
- 合計単位
- 34
理系
| 教科 | 科目 | 単位 |
|---|---|---|
| 国語 | 文学国語 | 4 |
| 古典演習 | 3 | |
| 数学 | 数学Ⅲ | 3 |
| 数学C | 2 | |
| 数学総合演習 | 4 | |
| 理科 | 物理演習 | 4 ▲ |
| 化学演習 | 4 ▲ | |
| 生物演習 | 4 ▲ | |
| 理科総合演習 | 3 | |
| 保健体育 | 体育 | 2 |
| 外国語 | 総合英語 | 4 |
| 英語演習 | 3 | |
| 総合的な探究の時間 | 1 | |
| 単位数小計 | 33 | |
| 特別活動 | 1 | |
- ▲は、一つを選択する科目です。
- 理科は物理・化学・生物から1科目選択、2年から3年では原則演習科目変更不可。
- 物理演習・化学演習・生物演習は2年次の選択科目の演習を実施する。
- 理科総合演習は演習科目の選択科目の特別演習として実施する。
- 合計単位
- 34
シラバス
Q&A
進学コースでは2年次から文系・理系に分かれる際、どのようにクラス分けされますか?
文系は社会の選択科目、理系は理科の選択科目をどの科目にするかによってクラスが編成されます。
2年次で選択したコースは3年次にまた変更できるのですか?
2、3年次で継続して履修する科目があるため、3年次にコースを変更することはできません。
じっくり考えてコース選択しましょう。
インタビュー
生徒インタビュー
- 文系進学コース
- 日本大学 法学部 政治経済学科 進学
文武両道の中で得た成長
私は「強く 正しく おおらかに」という教訓のもと、この学校での3年間を通して大きく成長することができました。日々の授業では基礎から丁寧に学び、分からないことは自発的に調べたり、仲間と教え合うことで理解を深めました。また、部活動では目標に向かって努力する姿勢や協調性、社会性を身に付けました。部活動での経験は一生の思い出となり、自分自身の成長にも繋がったと思います。
勉強と部活動の両立は決して楽ではありませんでしたが、互いに切磋琢磨できる豊山で出会った最高の仲間がいたからこそ乗り越えられ、まさしく「文武両道」を実現できたと感じています。豊山での経験を活かして、これからも日々躍進し続けます。
保護者インタビュー
- 生徒保護者(母親)
親子で充実した3年間
豊山への進学を決めたのは「文武両道」が目指せる学校だと親子で感じたからです。そしてサッカー部に入部すると決めていた息子にとって日本大学付属校である豊山で3年間全力でサッカーを続けられると思えたからです。実際に部活動では3年間仲間と切磋琢磨し、自分で考え行動できる力を付け、多様な価値観を持った仲間達と関わり助け合いながら過ごせ、サッカーだけではなく一緒に勉強をしたりとまさに『文武両道』で充実した高校生活を送ることができました。良い仲間にも恵まれ、私自身も他の保護者の方々と一緒に試合観戦が週末の楽しみにもなっていました。進路についても先生方の手厚い指導をいただき希望の学部へ進学することができました。先生方にはいつも温かく見守っていただき感謝しかありません。

